В рамках объявленного в сентябре совместного проекта кафедры педагогики и методики естественнонаучного образования НИЯУ МИФИ (заведующая – Л.Н. Духанина, заместитель председателя Комитета ГД РФ по образованию и науке) и «Школы новых технологий», направленного на повышение квалификации учителей информатики, в Москве прошел мастер-класс «Прототипирование умных устройств» по мотивам курса «Всеобъемлющий Интернет. Введение», занятия в рамках которого для московских учителей проводят мировые профессионалы, занимающиеся этой тематикой.
В двухдневном мероприятии приняли участие 170 учителей, представители более 110 московских школ. В течение двух дней менеджер технической команды академий Cisco в Центральной и Восточной Европе, России и других странах СНГ Евгений Морозов знакомил участников мастер-класса с возможностями практического применения материалов курса «Всеобъемлющий Интернет. Введение» на примере создания прототипов умной двери, которая подает сигнал при открытии и отправляет сообщение о взломе хозяину квартиры в твиттер, а также умной теплицы, которая при достижении заданной температуры включает сигнал и открывает форточку для проветривания.
«Каждый участник мастер – класса смог собрать один из описанных выше работающих прототипов умных устройств. Учителя уходили с пониманием того, что им показали возможность организации подобных активностей в школе, в том числе в рамках профессиональной ориентации учащихся», - говорит Игорь Степанович Марчак, руководитель проектного офиса Департаментов информационных технологий и образования «Школа Новых Технологий».
В рамках курса «Всеобъемлющий Интернет. Введение» представлен обзор понятий и задач качественно новой экономики Всеобъемлющего Интернета. В материале представлена концепция сетевой платформы, которая объединяет миллиарды вещей и триллионы гигабайт данных, позволяя усовершенствовать процессы принятия решений и взаимодействия. В модулях курса описывается, каким образом Всеобъемлющий Интернет обеспечивает конвергенцию управляющих и информационных технологий компаний, а также бизнес-процессов, направленных на оценку проблем и реализацию решений на базе Всеобъемлющего Интернета. Также рассматриваются такие типы взаимодействия в рамках решения на базе Всеобъемлющего Интернета, как «машина-машина» (M2M), «машина-человек» (M2P) и «человек-человек» (P2P)».
«Раньше на занятиях в кружке юного техника или юного радиолюбителя все часами сидели с паяльниками, а в современных реалиях мы за два дня собрали «умное устройство». В мастер-классе принимали участие не только учителя информатики, но и преподаватели других дисциплин, и хотелось бы отметить, что все участники покидали занятие очень воодушевленными: они на собственном опыте убедились, что создание прототипа «умного» устройства стало простым и дешевым, что подобные мастер-классы они могут самостоятельно проводить для своих учеников. НИЯУ МИФИ в лице кафедры педагогики и методики естественнонаучного образования готов транслировать данный опыт в любой регион России. Также в наших планах организация хакатонов по тематике Интернета вещей», — говорит Любовь Николаевна Духанина.
«Очень важно давать российским преподавателям возможность перенять мировой опыт, помогать им идти в ногу со временем и получать те же знания и навыки, что и их зарубежные коллеги. Благодарим Евгения Морозова, специалиста мирового класса, имеющего опыт проведения подобных мастер-классов в европейских странах, за увлекательные практические задания», — Андрей Владимирович Вильчинский, руководитель проектов кафедры педагогики и методики естественнонаучного образования.
ВНИМАНИЕ! За участие в мероприятии присваиваются баллы БИС рейтинга ШНТ.
Посмотреть полностью теоретическую часть мастер – класса можно по ссылке.
Результаты практической части мастер - класса можно посмотреть по ссылке.
