26–27 июня 2026 года в Тюменском государственном университете состоялся V Национальный форум преподавателей истории, а также расширенное заседание Экспертного совета по развитию исторического образования при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации. Мероприятие было посвящено вопросам повышения качества исторического образования через совершенствование концепции и методик преподавания истории. В работе форума приняла участие доктор исторических наук, и.о. зав. кафедрой «История» НИЯУ МИФИ профессор Вера Македонская.
В рамках деловой программы профессор Вера Македонская выступила на секционных заседаниях, посвящённых историческому образованию, а также приняла участие в дискуссиях, в ходе которых обсуждался опыт реализации проекта «Без срока давности» как одной из моделей сохранения исторической памяти. По итогам участия в работе форума профессор В.А. Македонская была отмечена благодарственным письмом Министерства науки высшего образования за вклад в развитие исторического образования и активное участие в обсуждении стратегических вопросов преподавания истории в высшей школе.
Ниже - подробнее рассказываем о ходе форума.
Пересборка концепции преподавания
Первый день открылся расширенным заседанием Рабочей группы по подготовке концепции преподавания истории России и экспертизе учебников для высшей школы. Открывая секцию, председатель Правления Руслан Гагкуев отметил, что сейчас идут изменения многих направлений высшего образования, в том числе пересборка Укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки. 30 июня 2026 года состоится Общее собрание РИО, на полях которого пройдёт заседание Комиссии РИО по высшему историческому образованию, где будет возможно выработать общее мнение по обсуждаемым на Форуме вопросам.
Также участников поприветствовал ректор Тюменского государственного университета Иван Романчук: «Вновь на площадке Тюменского государственного университета проходит высокопрофессиональное мероприятие — Национальный форум преподавателей истории. Кроме самой современной инфраструктуры вуза, у нас есть существенные заделы и признание экспертного сообщества в части разработки образовательных программ по истории, включая взаимодействие с искусственным интеллектом. Совершенствование преподавания истории позволит молодому поколению осмыслить исторический путь государства, поспособствует осознанию принадлежности к российскому обществу, пониманию наших традиционных ценностей».
Промежуточный итог дискуссии, связанной с учебно-методическим обеспечением предмета «История России», подвела заместитель руководителя по науке Национального центра исторической памяти при Президенте РФ Мария Пономарёва. Мария Александровна продемонстрировала результаты социальных опросов преподавателей на предмет использования ими учебного комплекса в образовательном процессе. По результатам опроса, не все преподаватели придерживаются методических рекомендаций. В свою очередь, советник главного редактора издательства «Просвещение» Сергей Тырин рассказал про новый комплект учебных пособий по предмету «История России». В завершение работы заседания выступил директор Института социально-гуманитарных наук Владимир Костомаров, поделившийся опытом применения искусственного интеллекта в преподавании истории в Тюменском университете.
История и искусственный интеллект
В продолжении темы последнего выступающего начала свою работу следующая секция «Историческая наука и образование в эпоху искусственного интеллекта». Обсуждение открыла декан исторического факультета РГГУ Елена Барышева: «Нейросети давно нашли своё место в науке и образовании, хотя отношение к их использованию по-прежнему неоднозначное. С одной стороны, это большая помощь, когда можно за несколько секунд написать выпускную работу, с другой, это очень удобный инструмент в работе с большим объёмом рукописного и трудночитаемого материала. В учебном процессе ИИ может разрабатывать учебные задания разного уровня, создавать методические материалы, генерировать раздаточный контент. Это всё вполне может быть применимо в преподавательской деятельности».
Также в рамках Форума прошла специализированная секция Российской академии образования «Формирование исторических нарративов средствами курса истории религий России и проектов в области исторического просвещения». С докладом о просветительском потенциале проектов РИО выступил председатель Правления Общества, член-корреспондент РАО Руслан Гагкуев: «То, как общество воспринимает наше прошлое, зависит от результатов работы историков. В первую очередь, от качества произведённого исторического исследования, и как информация оттуда донесена до широких масс».
Во взаимодействии с Минобрнауки
27 июня состоялась встреча в профессиональной гостиной университета с участием заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации К.И. Могилевского, в ходе которой обсуждались актуальные вопросы преподавания и модернизации исторического образования. Состоялся диалог и обмен практиками между представителями профессионального сообщества в условиях формирования новой национальной модели высшего образования.
Ключевым событием форума стало расширенное заседание Экспертного совета по развитию исторического образования, прошедшее в Доме правительства Тюменской области. В заседании приняли участие председатель Российского исторического общества С.Е. Нарышкин, Министр науки и высшего образования Российской Федерации В.Н. Фальков, губернатор Тюменской области А.В. Моор, президент Института всеобщей истории Российской академии наук А.О. Чубарьян, директор Института археологии РАН Н.А. Макаров, председатель Правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Р.Г. Гагкуев.
Для реализации озвученных на Форуме предложений по итогам заседания Экспертного совета будет сформирован перечень соответствующих поручений, сообщил Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
Министр отметил, что для развития исторического образования совместно с Российским историческим обществом, которое является центром ответственности по Укрупнённой группе специальностей «История и археология», ежегодно удерживается достойный уровень обеспеченности университетов бюджетными местами для подготовки будущих историков.
«Минобрнауки настроено поддерживать историческое образование в регионах, особенно граничащих с зоной проведения Специальной военной операции. Подготовка там профессиональных молодых историков является сегодня важной государственной задачей», — сообщил глава Министерства.
Организаторами Форума выступили Российское историческое общество, Российский государственный гуманитарный университет и Тюменский государственный университет при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ.
